Mi compañera, la guapa, guapérrima, que además vale un potosí, bien pues con el tema de las oposiciones al cuerpo, al de maestros, ni al de maestro albañil ni al de vigilantes de la playa, porque tiene toda la cara de esto último (no te ofendas mujer) pues enreda mucho e investiga para innovar en clase (en el fondo yo creo que le gustan las cosas nuevas y probar) estaba ella en estas, cuando dio con un texto que explica como una maestra trabaja las emociones en clase haciendo cine con los niños. Si quieres saber más sobre el tema pincha en el siguiente enlace
http://www.eligeeducar.cl/camara-emocion-las-palabras-convierten-estos-ninos-actores-emociones
Todo el teatreo me encanta, así que nos hemos propuesto hacerlo con 4 emociones, un guión corto de unos 5chavales, entre "actores y/o actrices", y acaba con un debate. Esto visto así parece que trabajas al estilo me la cargué, pero no, es bastante más complejo, pero mucho más motivador para los chavales, que tienen esa vena artística muy a flor de piel y las emociones aún más. Primero hay que preparar el texto, con lo cual hay una parte del dramaturgo que se está desarrollando en ell@s, la capacidad artística y plástica de los que llevan a cabo la obra, que se valora más si hacen algún decorado, con nuestra orientación y bajo nuestra batuta para que no desvíen el tema, y la "competencia lingüística" que tanto se valora, a la hora de hacer el debate. Todo ello será evaluado con los estándares de aprendizaje que nos marcamos (francamente, a mí que me los marque la compañera, que yo ni flores) lo hacen bien o mal, expresan con claridad sus ideas, se aprenden el guión o meten "morcillas"(eso es muy creativo también, pero descoloca un poco al que tiene que dar la réplica) saben cómo se escribe una obra teatral, se trata de un género literario al que deberían estar más acostumbrados, pero entre pitos y flautas, no nos da tiempo a nada, menos a teatros, pero en estos grupos vamos a ver cómo funciona la cuestión, que trabajar los valores es difícil, en estas edades.
No son fáciles de definir, con las hormonas en plena revolución, se mezclan, se chocan y rebotan entre ellos, total que mucho hablar de la "ira" pero que te expliquen ellos y ellas, lo que es, cuándo la sienten y cómo controlarla (gestión de emociones) o la "frustración", bufff! Eso todavía peor, sin embargo, la mayoría se frustran con una facilidad pasmosa, el "miedo", mi suegra decía que no existía, porque no se ve ¡Anda que no! Que se pongan delante de un toro de cualquier ganadería o uno de patio, que también los hay...
Serán 4, aún no hemos decidido cuáles, os iré informando qué tal va, que igual nos quedamos en la primera y no volvemos que salimos a porrazos. ¡Qué ganas tengo! Ya tengo claqueta!! Y estoy cine-mocinada totalmente. Pa nosotras la vida!!
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